Английский язык

Занятия обучения английскому языку в данной программе рассматриваются как один из важных предварительных этапов, готовящих ребёнка к обучению в школе, закладывающих правильное произношение, накопление лексического запаса, умение понимать иностранную речь на слух и участвовать в несложной беседе. Иначе говоря, происходит постепенное развитие основ коммуникативной компетенции, творческой самостоятельности, формирование осознанного, конструктивно-преобразующего характера их активности, умения трудиться в коллективе, воспитание положительного отношения к выполняемой деятельности.

Актуальность программы заключается в том, что изучение иностранного языка в раннем возрасте благотворно влияет на общее психологическое развитие ребенка, его речевые способности, на расширение общего кругозора. Она определяется запросом родителей на обучение детей общению на иностранном языке

Особенность программы заключается в том, что она определяет содержание образовательных областей с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей в различных видах деятельности, таких как: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская. В процессе обучения используются мультимедийные программы и видеозаписи, которые помогают детям с интересом освоить изучаемый на занятиях материал.

ЦЕЛЬ: Развитие и формирование навыка восприятия иностранной речи на слух посредством упражнений на аудирование и произношение.

ЗАДАЧИ:

• формирование языковой догадки посредством различных видов текстов: стихов, считалок, песен, диалогов;
• формирование навыка восприятия иностранной речи на слух посредством упражнений на аудирование и говорение;
• стимулирование к бессознательному запоминанию грамматических правил;
• формирование диалогической речи;
• формирование личности через приобщение к культуре, истории и быту другого народа;
• формирование способности ребенка оценивать различные явления, высказывать свою точку зрения;
• формирование словарного запаса (активного и пассивного) из наиболее часто встречающихся в языке слов, легко сочетающихся с другими словами и объединенными различными темами.

Предполагаемый результат:

В результате изучения курса дошкольники могут использовать приобретенные знания, умения и навыки в практической деятельности и повседневной жизни:

Дети 5 – 6 лет:

• знать отдельные стихотворения, рифмовки, скороговорки, считалки,  песенки,  диалоги и т.д.;
• знать предметное содержание следующих тем: семья, команды на английском языке, счёт до 10, времена года, овощи и фрукты.
• уметь вести диалог;
• иметь представления о культуре, истории и быте английского народа;
• применять грамматические правила на практике.

Дети 6 – 7 лет:

• знать отдельные стихотворения, рифмовки, скороговорки, считалки,  песенки,  диалоги и т.д.;
• знать предметное содержание следующих тем: семья, квартира, дом, одежда, времена года, магазин, животные, овощи и фрукты, счёт до 10, Новый год, 8 марта, птицы, в деревне;
• уметь вести диалог;
• иметь представления о культуре, истории и быте английского народа;
• понимать английскую речь;
• применять грамматические правила на практике